この規格 プレビューページの目次
※一部、英文及び仏文を自動翻訳した日本語訳を使用しています。
0 はじめに
0.1 ISO/IEC 19788 の全体的な目的
ISO/IEC 19788 の主な目的は、次のことを促進することです。 (1) 学習リソースを記述するために必要なメタデータ要素の識別と仕様に対する標準ベースのアプローチを提供することにより、学習リソースの記述を促進します。たとえば、メタデータ学習リソースとして。 (MLR) レコード; (2) 学習リソースの検索、発見、取得、評価、および使用 (たとえば、学習者、インストラクター、または自動化されたソフトウェア プロセスによるもの)これらの機能の相互運用性は、他のテクノロジーやソリューションの中でもとりわけ、ハーベスティングまたはフェデレーテッド検索プロセスによって実現できます。 ISO/IEC 19788 は、識別されたユーザー要件に基づいています。
ISO/IEC 19788 は、学習リソースの記述において特定の焦点と意図された用途を持つメタデータ要素の識別と仕様のための指定された一連のユーザー要件に対応するすべての後続部分でモジュール化されています。これには、技術的観点、教育的側面、可用性と知的財産の側面、バインディングなどに焦点を当てたメタデータ要素のカテゴリが含まれます。
0.2 ISO/IEC 19788 のこの部分の目的と概要
ISO/IEC 19788 のこの部分では、ISO/IEC 19788- 2.学習リソースの説明がリポジトリ間で交換されるたびに、相互運用性の問題が発生します。たとえば、特定の形式の学習リソースのクエリを処理するには、検索対象のすべての説明で形式情報を利用できる必要があります。同様に、日付に基づく検索または並べ替えは、ISO 8601 などの一般的な形式がすべてのセットで使用されている場合にのみ実行できます。
このアプリケーション プロファイルは、ISO/IEC 19788 Type 2 1標準です。学習オブジェクト メタデータ (LOM) [4] の IEEE 標準を含む、他の機関またはコミュニティからのデータ要素の追加により、コミュニティがさらに洗練できるベスト プラクティス ガイドとして使用することをお勧めします。ただし、MLR 関係者がこのアプリケーション プロファイルを使用する義務はありません。
このアプリケーション プロファイルは、ITLET (学習、教育、トレーニングのための情報技術) のコンテキストで一般的に使用されるデータ要素の国際調査2に基づいて、ベスト プラクティスを促進するメタデータ要素の記録を提供します。また、ダブリン コア メタデータ イニシアチブ (DCMI) と学習オブジェクト メタデータの IEEE 標準(LOM) [4] の両方の実際のプラクティスも反映しています。
ISO/IEC 19788 のタイプ 1 パートがさらに利用可能になると、ISO/IEC 19788 のこのパートの将来の版が更新され、技術データ要素や教育データ要素などの追加のデータ要素仕様が含まれるようになる可能性があります。
0 Introduction
0.1 Overall purpose of ISO/IEC 19788
The primary purpose of ISO/IEC 19788 is to facilitate: (1) the description of a learning resource by providing a standards-based approach to the identification and specification of the metadata elements required to describe a learning resource, e.g. as a metadata learning resource (MLR) record; and (2) the search, discovery, acquisition, evaluation, and use of learning resources, for instance by learners, instructors or automated software processes. The interoperability of these functions can be achieved through harvesting or federated search processes, among other technologies and solutions. ISO/IEC 19788 is based on identified user requirements.
ISO/IEC 19788 is modularly structured with all subsequent parts corresponding to a specified set of user requirements for the identification and specification of metadata elements having a particular focus and intended use in the description of a learning resource. This includes categories of metadata elements focused on technical perspectives, pedagogical aspects, availability and intellectual property aspects, bindings, etc.
0.2 Purpose and overview of this part of ISO/IEC 19788
This part of ISO/IEC 19788 provides a basic application profile as a recommended approach to enhance interoperability through an application profile with attributes such as presence type indicator, repeatability indicator and order indicator, applied to the Dublin Core elements specified in ISO/IEC 19788-2. Whenever learning resource descriptions are exchanged across repositories, interoperability issues are raised. For example, processing a query for learning resources in a given format requires that format information be available in all descriptions being searched. Likewise, searching or sorting based on date can only be done when a common format such as ISO 8601 is used in all sets.
This application profile is an ISO/IEC 19788 Type 2 1 standard. It is recommended that it be used as a best practice guide that can be further refined by communities with data elements additions from other authorities or communities, including the IEEE Standard for Learning Object Metadata (LOM) [4]. However, there is no obligation for MLR stakeholders to use this application profile.
This application profile provides records of metadata elements promoting best practices based on an international survey 2 of commonly used data elements in an ITLET (information technology for learning, education and training) context. It also reflects the actual practices of both the Dublin Core Metadata Initiative (DCMI) and the IEEE Standard for Learning Object Metadata (LOM) [4].
As further Type 1 parts of ISO/IEC 19788 become available, it is likely that future editions of this part of ISO/IEC 19788 will be updated to include additional data element specifications, such as Technical data elements or Educational data elements.