この規格 プレビューページの目次
※一部、英文及び仏文を自動翻訳した日本語訳を使用しています。
1 スコープ
この国際規格は、テクノロジー、ツール、経験、および管理スキルの提供を通じて、システムおよびソフトウェア製品の品質要件の仕様と評価活動の実装と管理を担当する組織に対する要件と推奨事項を提供します。
評価グループの役割には、従業員のモチベーションを高め、要件仕様と評価活動に向けたトレーニングを行うこと、適切な文書を準備すること、必要な方法を特定または開発すること、関連テクノロジーに関する質問に対応することが含まれます。
テクノロジー管理は、システムとソフトウェアの品質要件の仕様と評価プロセス、測定、ツールの計画と管理に関連します。これには、組織内での要件仕様および評価テクノロジーの経験の開発、取得、標準化、制御、転送およびフィードバックの管理が含まれます。
この国際規格の対象ユーザーは、以下の責任を負う人々です。
- 要件の仕様と評価の実行に使用されるテクノロジーの管理、
- システムおよびソフトウェア製品の品質要件を指定する、
- システムおよびソフトウェア製品の品質評価をサポートする、
- システムおよびソフトウェア開発組織の管理、
品質保証部門の人々も同様です。ただし、他のシステムまたはソフトウェア関連の活動に携わる管理者にも適用されます。
1 Scope
This International Standard provides requirements and recommendations for an organization responsible for implementing and managing the systems and software product quality requirements specification and evaluation activities through the provision of technology, tools, experiences, and management skills.
The role of the evaluation group includes motivating employees and training them for the requirements specification and the evaluation activities, preparing appropriate documents, identification or development of required methods, and responding to queries on relevant technologies.
Technology management is related to the planning and management of a systems and software quality requirements specification and evaluation process, measurements and tools. This includes the management of development, acquisition, standardisation, control, transfer and feedback of requirements specification and evaluation technology experiences within the organisation.
The intended users of this International Standard are those responsible for:
- managing technologies used for requirements specification and evaluation execution,
- specifying systems and software product quality requirements,
- supporting systems and software product quality evaluation,
- managing systems and software development organisations,
as well as those in a quality assurance function. However, it is also applicable to managers involved in other systems or software related activities.