ISO/IEC 22602:2019 情報技術—学習、教育、トレーニング—MLRで表現されたコンピテンシーモデル

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ISO/IEC 22602:2019の概要

ISO/IEC22602:2019の規格概要

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Information technology — Learning, education and training — Competency models expressed in MLR

この文書では、コンピテンシーを扱う現実世界のエンティティの説明、コンピテンシーの説明、コンピテンシーの評価、およびコンピテンシーに対してこれらのエンティティによって実行される操作について指定します。

この文書は、「コンピテンシー」および異種の「コンピテンシーオブジェクト」の異種記述の交換と統合に必要なすべての情報を表現するモデルを提供します。

— 「能力」に関連する現実世界のあらゆる言説項目は、提案されたモデル内でその意味を保持する表現を持っています。

— この表現により、「コンピテンシー」に関連するさまざまな談話項目の比較、階層分類、および集約が可能になります。

この文書では、「能力」に関連する現実社会における言説事項の具体的な内容については規定しておらず、言説の形式的な表現のみを扱っている。

※一部、英文及び仏文を自動翻訳した日本語訳を使用しています。

ISO 国際規格番号: ISO/IEC 22602:2019
ISO 国際規格名称: Information technology — Learning, education and training — Competency models expressed in MLR
ISO 規格名称日本語訳: 情報テクノロジー — 学習、教育、トレーニング — MLR で表現されたコンピテンシーモデル
発行日 (Publication date): 2019-09
更新日：確認日 (Update date,Date confirmed): 2025-03-26
状態 (Status): 公開済み (Published)
改訂 (Edition): 1
PDF ページ数 (Number of pages): 46
TC（専門委員会）:Technical Committee: ISO/IEC JTC 1/SC 36 学習、教育、訓練のための情報技術：(Information technology for learning, education and training)
ICS：International Classification for Standards（国際規格分類）: 35.240.90：IT applications in education,
ISO 対応 JIS 規格
ICS 対応 JIS 規格

サブステージコード 90.93 国際標準を確認 (International Standard confirmed)

この規格は、以下の持続可能な開発目標 (Sustainable Development Goal)に貢献します。

目標 4 質の高い教育 (Quality Education)
目標 8 まともな仕事と経済成長 (Decent Work and Economic Growth)
目標 9 産業、イノベーション、インフラストラクチャ (Industry, Innovation and Infrastructure)
17の目標 : [Sustainable Development Goal]
SDGsとは、「Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）」の略称で、2015年9月に国連で採択された2030年までの国際開発目標。17の目標と169のターゲット達成により、「誰一人取り残さない」社会の実現に向け、途上国及び先進国で取り組むものです。