ISO/IEC TR 12785-3:2012 情報技術—学習、教育、およびトレーニング—コンテンツパッケージング—パート3:ベストプラクティスと実装ガイド | ページ 4

※一部、英文及び仏文を自動翻訳した日本語訳を使用しています。

1 スコープ

ISO/IEC 12785 のこの部分では、ユース ケースを提示し、それらが IMS Global Learning Consortium (GLC) コンテンツ パッケージ バージョン 1.2 (v1.2) から派生した ISO/IEC 12785-1 によってどのように満たされるかを示します。

すべてを網羅しているわけではありませんが、ISO/IEC 12785 のこのパートで提示されているさまざまなユース ケースは、学習教材の作成、管理、および再生における最も一般的な問題が、ISO/IEC 12785 シリーズによってどのように対処できるかを示しています。ユース ケースは、IMS コンテンツ パッケージのさまざまな実装者およびユーザーによって提供されたものであり、長年の実践に基づいています。

1 Scope

This part of ISO/IEC 12785 presents use cases and shows how they are satisfied by ISO/IEC 12785-1 which is derived from the IMS Global Learning Consortium (GLC) Content Packaging version 1.2 (v1.2).

Though not exhaustive, the range of use cases presented in this part of ISO/IEC 12785 illustrate how the most common issues in the creation, management, and playback of learning material can be addressed by the ISO/IEC 12785 series. The use cases were contributed by various implementers and users of the IMS Content Packaging and are based on years of practice.